一.多源儲能消納實驗平臺實驗?zāi)康?/span>

在全球能源轉(zhuǎn)型及中國“雙碳"戰(zhàn)略背景下，建筑能源領(lǐng)域低碳化發(fā)展亟需突破多能協(xié)同、智能調(diào)控與高效儲能技術(shù)瓶頸。當(dāng)前，傳統(tǒng)建筑能源系統(tǒng)存在能效低、可再生能源消納不足、供能靈活性差等問題。 

該平臺的建設(shè)旨在：

在全球能源轉(zhuǎn)型及中國“雙碳"戰(zhàn)略背景下，建筑能源領(lǐng)域低碳化發(fā)展亟需突破多能協(xié)同、智能調(diào)控與高效儲能技術(shù)瓶頸。當(dāng)前，傳統(tǒng)建筑能源 系統(tǒng)存在能效低、可再生能源消納不足、供能靈活性差等問題。

1.支撐科研創(chuàng)新：為光伏微電網(wǎng)、氫能產(chǎn)儲技術(shù)、儲熱/冷技術(shù)、車網(wǎng)互動（V2G）、HVAC等前沿方向提供實體驗證載體，推動低碳技術(shù)迭代升級；

2.賦能教學(xué)實踐：構(gòu)建跨學(xué)科綜合實驗場景，覆蓋《新能源儲能技術(shù)》、《儲能原理及技術(shù)》等課程，改用真實場景，培養(yǎng)復(fù)合型能源人才；

3.服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求：探索相變儲能等技術(shù)的技術(shù)和商業(yè)化路徑，助力建筑能源領(lǐng)域碳減排目標實現(xiàn)；

4.政策與行業(yè)依據(jù)：GB/T 34120-2017《電化學(xué)儲能系統(tǒng)儲能變流器技術(shù)規(guī)范》等標準；
  5.高校及科研機構(gòu)對創(chuàng)新性的多能互補、智慧運維、儲能、消納系統(tǒng)實驗平臺的迫切需求。

二.多源儲能消納實驗平臺功能要求與創(chuàng)新點

1.多能互補運行；

2.儲能平抑波動；

3.儲熱/冷系統(tǒng)與微電網(wǎng)聯(lián)動，實現(xiàn)“電-熱-冷"跨能源形式協(xié)同優(yōu)化；

4.數(shù)據(jù)監(jiān)控與AI賦能：

5.集成AI預(yù)測算法，實現(xiàn)負荷需求預(yù)測與光儲充協(xié)同調(diào)度，提升系統(tǒng)經(jīng)濟性；

6.提供儲能系統(tǒng)動態(tài)響應(yīng)等20+項實驗?zāi)K，支撐課題申報與學(xué)生科創(chuàng)項目；

7.支持數(shù)字孿生平臺，可實現(xiàn)硬件仿真與多場景能效分析。

三.配套AI智慧課程資源+AI智慧平臺

平臺自帶基于教師認可度較高教材的課件資源，按照課程提供標準化的教學(xué)資源庫，精準匹配教學(xué)大綱，打造工程應(yīng)用、智慧課件、自主探究、深度學(xué)習(xí)、教學(xué)評價五大核心模塊；資源類型涵蓋課程內(nèi)的重難點知識的仿真實驗、數(shù)據(jù)計算訓(xùn)練、公式邏輯推導(dǎo)、工程應(yīng)用等多種交互學(xué)習(xí)方式，同時支持課堂的人工智能課件教學(xué)及線上的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。支持老師自主上傳課件形成特色的創(chuàng)新教學(xué)模式。

平臺是服務(wù)于老師的課堂教學(xué)，學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的智能平臺，基于人工智能的新型教學(xué)方式。