心肺復(fù)蘇模擬人三種操作方式介紹
美國(guó)心臟協(xié)會(huì)(AHA)在管方網(wǎng)站及雜志(Circulation)上公布了《心肺復(fù)蘇指南(CPR)和心血管急救(ECC)指南更新》。本次更新共包括執(zhí)行摘要、證據(jù)評(píng)價(jià)與利益沖突管理、倫理學(xué)問題、急救系統(tǒng)和持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)、成人基礎(chǔ)生命支持和心肺復(fù)蘇質(zhì)量(非專業(yè)施救者心肺復(fù)蘇)、成人基礎(chǔ)生命支持和心肺復(fù)蘇質(zhì)量(醫(yī)護(hù)人員BLS)、成人高級(jí)心血管生命支持、兒童高級(jí)生命支持等15部分文件。
上海啟沭醫(yī)學(xué)儀器有限公司針對(duì)本次心肺復(fù)蘇指南的更新,再心肺復(fù)蘇模擬人產(chǎn)品上也做了相應(yīng)的升級(jí)。下面把醉新版的心肺復(fù)蘇模擬人產(chǎn)品的操作方式介紹如下:
1、訓(xùn)練模式:此項(xiàng)操作是讓學(xué)員熟練掌握操作基本要領(lǐng)及各項(xiàng)步驟。當(dāng)功能設(shè)定好,學(xué)員就可以進(jìn)行人工呼吸或胸外按壓。操作正確錯(cuò)誤有各類功能液晶顯示及語音提示。
2、考核模式:標(biāo)準(zhǔn)的考核模式。學(xué)員在經(jīng)過訓(xùn)練操作,能熟練掌握了急救操作的基礎(chǔ)上進(jìn)行考試。學(xué)員必須按考試標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行,按2015年國(guó)際新標(biāo)準(zhǔn)按壓吹氣比30:2,即正確胸外按壓30次(不包括錯(cuò)誤按壓次數(shù)),正確人工呼吸2次(不包括錯(cuò)誤吹氣次數(shù))進(jìn)行胸外按壓和人工呼吸。要求在考核設(shè)定的時(shí)間內(nèi),連續(xù)操作完成30:2的5個(gè)循環(huán)。最后正確按壓次數(shù)顯示為150次,正確吹氣次數(shù)顯示為10次。即可成功完成考核。若不能在設(shè)定的時(shí)間內(nèi),完成上述操作,則急救失敗,需重新考核。當(dāng)成功完成考核后,將有語音提示:“急救成功”,頸動(dòng)脈連續(xù)搏動(dòng),瞳孔由原來的散大自動(dòng)恢復(fù)正常。此時(shí)模擬人已被救活,即可按打印鍵打印操作成績(jī)單,以供考核成績(jī)?cè)u(píng)定及存檔用。
3、實(shí)戰(zhàn)模式:實(shí)戰(zhàn)考核模式是一個(gè)自由操作設(shè)定的模式,它不再限制學(xué)員在考核操作中按壓30次和吹氣2次及5個(gè)循環(huán)的標(biāo)準(zhǔn)操作模式,可自行設(shè)定操作頻率、操作時(shí)間、按壓次數(shù)、吹氣次數(shù)、循環(huán)次數(shù)、正確率。在設(shè)定好程序后開始操作,操作的內(nèi)容就是此前自行設(shè)定的內(nèi)容程序。如在設(shè)定的時(shí)間和頻率內(nèi)完成按設(shè)定好循環(huán)次數(shù)所需的按壓和吹氣數(shù),就表明考核通過,急救成功。反之沒能在設(shè)定時(shí)間完成操作表明考核不通過。此模式是一個(gè)非常自由的考核模式。操作結(jié)束后即可按打印鍵打印操作成績(jī)單,以供考核成績(jī)?cè)u(píng)定及存檔用。
培訓(xùn)心肺復(fù)蘇模擬人操作是為搶救心臟驟?;颊?,據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年有54萬人因心跳驟停而死,并且呈逐年遞增趨勢(shì)。在心臟停止4分鐘內(nèi),如果施予正確的心肺復(fù)蘇,有50%的患者可以成功復(fù)蘇,隨時(shí)間增加,復(fù)蘇概率相應(yīng)降低,直到10分后基本無希望。如果我們的急救普及率也像國(guó)外那么高,只要患者在公共場(chǎng)合發(fā)病,也有一半的人可以從死神手里逃脫出來。
培育公民責(zé)任感:CPR培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)“生命至上”的價(jià)值觀,通過模擬人練習(xí),公眾更易形成“人人可救、人人需救”的社會(huì)共識(shí)。
打破文化禁忌:在部分文化中,直接接觸陌生人身體存在心理障礙,模擬人訓(xùn)練通過無生命體征的道具,幫助公眾跨越這一心理門檻。
推動(dòng)教育創(chuàng)新:將CPR納入學(xué)校必修課(如日本中小學(xué)已全面普及),通過模擬人實(shí)現(xiàn)“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)下一代的安全意識(shí)與應(yīng)急能力。
CPR心肺復(fù)蘇模擬人的普及不僅是技術(shù)工具的推廣,更是社會(huì)應(yīng)急文化的重構(gòu)。它通過將“急救知識(shí)”轉(zhuǎn)化為“肌肉記憶”,將“旁觀者”轉(zhuǎn)化為“壹響應(yīng)者”,最終構(gòu)建起一張覆蓋全社會(huì)的生命安全網(wǎng)。當(dāng)每個(gè)個(gè)體都能在危急時(shí)刻伸出援手,社會(huì)將真正實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)救援”到“主動(dòng)守護(hù)”的跨越。
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